Dezertiranje je izraz povezan s glagolskom pustinjom : napustiti, ostaviti, odmaknuti.

U obrazovnom stupnju, izraz se koristi za govor o onim učenicima koji napuštaju studij iz različitih razloga; razumijevanje svih studija koje se provode u obrazovnom sustavu koje nameće vlada koja upravlja tom državom (osnovna, srednja, sveučilišna itd.). Oni koji prestanu učiti postaju napušteni .

Prema pristupu kojim se želi analizirati napuštanje škole, mogu se znati jedan ili drugi razlozi. Iz psihologije se smatra da je to uglavnom zbog inteligencije osobe i onoga što ga motivira; Sociologija posvećuje pozornost društvenim čimbenicima, pritiscima koje pojedinac prima od svoje okoline, u skladu s kvalifikacijama koje je postigao. A iz pedagogije, naglasak se stavlja na organizaciju obrazovanja, sustav vrednovanja i integraciju učenika.

Jedna od najčešćih uporaba izraza nalazi se u vojnom polju, gdje je napuštanje dužnosti napuštanje dužnosti . To znači da dezerter može biti kaplar, pukovnik ili bilo koji drugi pripadnik oružanih snaga. Iznimka se dešava kod regruta : kada napuste svoje zadatke, ne smatraju se dezerterima, već se svrstavaju u kategoriju bjegunaca (ljudi koji izbjegavaju mjeru ovlasti ili odluke pravosuđa).

Prema vojnom zakonu, dezerter je počinio zločin koji se u nekim zemljama i prema kontekstu može kazniti smaknućem .

Oblik napuštanja je prigovor savjesti . U ovom slučaju, osoba odbija udovoljiti vojnoj službi koja je po zakonu obvezna, navodeći vjerske ili etičke razloge. Oni koji brane taj nedostatak tvrde da je to pravo zaštićeno Općom deklaracijom o ljudskim pravima u članku 18 .

Napuštanje škole

Jedan od najvećih zabrinjavajućih obrazovnih problema jest napuštanje škole, jer je nesumnjivo jedan od najvažnijih uzroka nedostatka razvoja mnogih društava.

To je društveni fenomen koji je sve prisutniji u modernim zajednicama i iako mu se pripisuje odgovornost za politička, ekonomska i obiteljska pitanja; Treba napomenuti da je to u mnogim slučajevima posljedica velikog pada sadašnjeg obrazovnog sustava .

Važno je istaknuti da je podrijetlo napuštanja škole u nedavnoj prošlosti, od primjene obveznog i općeg obrazovanja, a sve se više pogoršavala s masivnom idejom demokratizacije obrazovanja.

Kao što su pokazala provedena istraživanja, razlozi zbog kojih mladi napuštaju školovanje mogu biti brojni, od socioekonomskih i obiteljskih problema do ideoloških razloga, kao što je ne dijeljenje ideja sustavnog obrazovanja, mnogi od onih koji su izrazili taj razlog, objasnili da nisu napuštali studij, već sustavno obrazovanje, nastavili studije na samouki način ili pribjegavali različitim metodama kao što je privatno obrazovanje .

Jedan od čimbenika koji najviše utječe na napuštanje škole je nedostatak suzdržanosti i privrženosti koju mladi ljudi primaju u obiteljskom okruženju. Prema studijama, više od 50% učenika koji napuštaju školu u emocionalnoj je situaciji s obzirom na vrlo osjetljivu obitelj. Ako uzmemo u obzir da je obitelj prva škola, koliko god se u drugoj pokušavala potruditi da se dijete nauči, da se s entuzijazmom formira gledajući u budućnost i nastoji postići svoja postignuća, to će biti uzalud; jer sve što osoba prima u svojoj kući bit će ono što ga tjera da postane jedna ili druga osoba . Ispuštanje iz škole očituje se kao posljedica osjećaja bespomoćnosti i nedostatka zaštite.

Drugi uzroci napuštanja školovanja mogu biti: nedostatak interesa za dijete, loša kvaliteta obrazovanja, loša priprema nastavnika, veliki broj učenika po razredu i mala predanost svakom učeniku, između ostalog.

Osim toga, provedba kvalifikacija za odlučivanje o tome koji učenik bolje obrazuje svoje obrazovanje od drugog potpuno je kontradiktoran temeljima obrazovanja ( podučavanja i učenja ). Kroz njega se može postići administrativni poredak, ali može izazvati frustracije, samodestruktivne osjećaje, aroganciju, sukobe među učenicima koji dobro rade, umjesto da ih ohrabruju da se više trude ili nastoje ojačati svoje znanje.

Jedan od razloga zašto je tražena sistematizacija obrazovanja bila je socijalna jednakost, smatrajući da bi na taj način pojedinci iz svih sektora istog društva imali pristup istim mogućnostima; Međutim, ovaj pristup obrazovanju ne samo da nije donio jednakost, nego je donio posljedice kao što je napuštanje. Obrazovanju je dana odgovornost da ne obrazuje, već da izjednači sve ljude; nešto potpuno štetno, jer se u istom razredu susreću ljubitelji umjetnosti i čvrstih matematičara i ne postoji način da se program spoji bez spuštanja razine jednog od njih da bi ga približio suprotnom polu (pojmovima i stvarima koje ga stvarno ne zanimaju). i to će biti zaboravljeno pri završetku škole).

Valja napomenuti da prema pedagoškom reduktivizmu, škola mora manifestirati i održavati način na koji je socijalna struktura sastavljena iz tog razloga, ona nikada ne bi mogla doprinijeti skraćivanju postojećih udaljenosti između bogatih i siromašnih, jer škola ne može ići protiv sustava, ona je jedan od elemenata koji čine ideološki aparat države .

S druge strane, jedna od temeljnih funkcija škole je suradnja s učenjem koje je povezano s društvenim i afektivnim dijelom pojedinca ; Međutim, način na koji se učenje provodi može djelovati kontradiktorno ovom cilju, jer se učenici koji ne prelaze očekivana očekivanja ponavljaju i daleko su od svoje vršnjačke skupine, što može uzrokovati važne emocionalne sukobe, pogotovo zato što u novom tečaju dobit ćete naslov "ponavljanja" koji će uvelike utjecati na vaše nove kolege iz razreda.

Da bismo završili i vratili se definiciji pojma, reći ćemo da se napuštanje sastoji u neispunjavanju obveze ili odmicanju od određenih ideala ili uzroka .

Neki primjeri izraza u kojima se pojam pojavljuje: "Želim vas podsjetiti, poručniče McNein, da je napuštanje kažnjivo smrtnom kaznom, " " Napuštanje dvjesto vojnika utjecalo je na vatreni kapacitet zemlje, " "Ako se ovo nastavi, napuštanje zemlje to će biti opcija koju mnogi biraju ", " Očito je da se drug Koprivski odlučio za pobjedu u revolucionarnoj borbi ", " to nije napuštanje: samo vjerujem da se pokret ne bavi ciljem koji smo postavili prije tri godine ”.