Radna terapija je disciplina koja ima za cilj provođenje zanimanja za liječenje ljudskog zdravlja . Radni terapeut radi na biopsihosocijalnom blagostanju, pomažući pojedincu da postigne aktivan stav prema svojim sposobnostima i da modificira njihove umanjene sposobnosti.
Drugim riječima, radna terapija traži da osoba s fizičkim ili psihičkim ograničenjima može imati samostalan život i vrijednost vlastitog potencijala. Radna terapija može pomoći u liječenju ozljeda mozga i leđne moždine, Parkinsonove bolesti, cerebralne paralize, opće slabosti i rehabilitacije nakon frakture.
Naime, među područjima u kojima djeluje gore spomenuta radna terapija postoje i socijalni otpadnici, gerijatrija, intelektualni invaliditet, mentalno zdravlje, ovisnost o drogama ili intervencija zajednice.
Ova disciplina apelira na različite aktivnosti koje pomažu subjektu da se učinkovito prilagodi njihovom fizičkom i društvenom okruženju.
Treba napomenuti da se zanimanje ne bi trebalo shvatiti kao rad ili zaposlenje, već kao sve poslove u kojima pacijent radi. Ova zanimanja variraju s godinama: u radnoj terapiji za djecu relevantna zanimanja će se igrati i učiti, na primjer.
Na taj način je radna terapija odgovorna za prevenciju, funkcionalnu dijagnostiku, istraživanje i liječenje svakodnevnih zanimanja u različitim područjima, kao što su osobna njega (hrana, higijena), rekreacija (igre i aktivnosti). razigran) i produktivnost (školske ili radne aktivnosti).
Radni terapeut je onaj koji je odgovoran za ostvarivanje i razvoj tehnika, alata i akcija koje oblikuju ovu vrstu terapije. Profesionalac koji potječe iz osamnaestog stoljeća. Naime, godine 1793. prvi put se uspostavlja lik terapeuta te modalitete, a to je francuski psihijatar Philippe Pinel, koji je u to vrijeme obavio posao koji je pretpostavljao autentičnu revoluciju u društvu.
I to je da je liječnik, specijalist za mentalne bolesti, odlučio prekinuti s dosadašnjim pravilima. Stoga je napustio ideju da pacijenti s tim patologijama trebaju biti okovani ili da treba napraviti krvarenje i odlučili raditi s njima kroz moralniju terapiju, s terapeutskim ciljevima.
Naposljetku, može se istaknuti da radni terapeut mora proći tri faze u svojoj obuci: medicinska faza (vezana uz osnovne medicinske znanosti), proučavanje terapijskih aktivnosti za rehabilitacijske tretmane i kliničku praksu .
Formacija koja će se time postići kroz sveučilišne stupnjeve koji se trenutno mogu naći u obrazovnim planovima mnogih zemalja diljem svijeta.
Na taj način, nakon nekoliko tečajeva i predmeta, radni terapeut će biti savršeno obučen za rad s pacijentima na temelju njihovih patologija. Dakle, uzimajući u obzir isto može staviti u pogon podržane tretmane, na primjer, tehnike reedukacije u psihomotriji.