S korijenom u latinskom izrazu koji podsjeća na pojam "služenje", riječ ministarstvo koristi se za razgovor o odjelu ili odjelu vlade neke države . Svako ministarstvo je funkcionalni dio Vlade i ima osobu koja se zove ministar . Najviši autoritet, na kojeg ministri odgovaraju, predsjednik je Vlade.
Izraz ministarstvo koristi se za upućivanje na svaku pojedinu podjelu Vlade i na zgradu u kojoj se nalaze uredi ministarskog odjela . Na primjer: "Ministarstvo poljoprivrede najavilo je da će osigurati subvencije proizvođačima pogođenim sušom", "Jučer je održan važan prosvjed protiv Ministarstva rada", "Vlada je odlučila povećati proračun Ministarstva gospodarstva kako bi može provesti mjere protiv međunarodne financijske krize " .
Iako se razlikuje u svakoj zemlji, izvršna vlast može izmijeniti imena i funkcije ministarstava. U Argentini, na primjer, neka od najvažnijih ministarstava su Ministarstvo unutarnjih poslova, Ministarstvo gospodarstva i javnih financija, Ministarstvo federalnog planiranja, javne investicije i usluge, Ministarstvo obrazovanja, Ministarstvo rada, zapošljavanja i sigurnosti. Socijalno, Ministarstvo zdravstva i Ministarstvo industrije.
Predsjednik Argentinske nacije dužan je imenovati načelnika Glavnog stožera, koji je odgovoran za koordinaciju djelovanja između različitih ministarstava.
U Španjolskoj su ministarstva dio Opće državne uprave . Imenovanje i razrješenje ministara obavlja španjolski kralj na prijedlog predsjednika Vlade . Sjedišta ministarstava nalaze se u glavnom gradu Madrida .
Povijest španjolskog ministarstva obrazovanja
Trenutno, Ministarstvo obrazovanja predstavlja vrlo važan odjel za zemlju, s obzirom na to da je on odgovoran za sva pitanja vezana uz obuku i dodjelu stipendija i bespovratnih sredstava građanima, kako bi mogli postići akademski stupanj koji traže, biti na državnom teritoriju kao iu inozemstvu.
S obzirom na njegovo stvaranje, održana je 31. ožujka 1900. godine i dobila ime Ministarstvo za javno poučavanje i likovnu umjetnost . U svakom slučaju, ranije je španjolska vlada djelovala u obrazovnim stvarima, što dokazuje osnivanje Glavne uprave za studije u Katizu na katu gotovo stoljeću prije, koja se vremenom razvijala, transformirajući i prilagođavajući se različitim potrebama stanovnika.
Povijesno gledano, njihove su se kompetencije razlikovale, uključujući javna podučavanja, zaštitu obrazovnih ustanova kao što su fakulteti i škole, konzervatoriji glazbe i plastične umjetnosti, knjižnice, tiskare, muzeji i kazališta, među mnogim drugim organizacijama.
Već više od četiri desetljeća odluke vezane uz obrazovna pitanja bile su povezane s Ministarstvom javnih radova, sve dok se početkom 1900. nije podijelio na dva dijela, što je dovelo do prvog izraza sadašnjeg Ministarstva obrazovanja, kao što je spomenuto u prethodnim paragrafima., Važno je spomenuti da u prvim godinama postojanja nedostatak proračuna nije dopuštao da dođe do velikih promjena u Naciji; S druge strane, to ne znači da se važan rad na podizanju svijesti o prednostima akademske obuke i specijalizacije neće provoditi u njegovo ime.
Tijekom godina stvoren je niz uprava (kao što je Opća škola i likovna umjetnost) koje su povećale važnost Ministarstva obrazovanja i pomogle definirati njihove kompetencije, temeljnu točku njihovog razvoja i evolucije. Sadašnje sjedište, smješteno u gradu Madridu, sagrađeno je prije gotovo jednog stoljeća.