Grčka riječ scholastikós došla je do kasnog latinskog kao scholastĭcus, koji je izveden u srednjovjekovnom latinskom jeziku u skolastiku . Koncept je povezan s školom : stoga se termin skolastik sada može koristiti za upućivanje na srednjovjekovne škole .

Koncept se također odnosi na skolastiku, filozofiju srednjeg vijeka koja se usredotočila na doktrine koje je razvio Aristotel . Skolastizam se pojavljuje u kršćanstvu, judaizmu i drugim religijama .

U tom smislu skolastizam je filozofska i teološka struja koja je imala veliku nadmoć u srednjovjekovnoj misli, usredotočujući se na integraciju razuma i vjere (premda je prevladala vjera). Taj je pokret omogućio konsolidaciju velikih religijskih sustava, minimizirajući sukobe s antičkim filozofskim tradicijama.

Važno je napomenuti da za sholastiku misli moraju biti podložne načelu autoriteta . Na taj su način njegovi argumenti ovisili o autoritetima, udaljavajući se od empirijske i znanstvene metode . Zato je rečeno da je skolastičnost razvijena u okviru krutih struktura.

Za kršćanstvo je skolastičnost bila vrlo važna za napredak u razumijevanju otajstva koje otkriva vjeru . Prema tom stajalištu, istine izvedene iz iskustva dostupne su razumom, dok u onima koje otkriva vjera filozofija mora biti podređena teologiji. U tom okviru sholastička teologija polazi od otkrivenih istina i zaključuje svoje zaključke prema metodi skolastičke struje.

Naziva se skolastičkim, konačno, principima koji omogućuju definiranje rigidnog položaja škole .