Definicija uređaj

Kondicioniranje je vrsta učenja kojim se povezuju dva događaja. Može se razlikovati dva osnovna tipa kondicioniranja: klasično kondicioniranje i operantsko kondicioniranje .

uređaj

Klasičnu kondiciju, poznatu i pod nazivom Pavlovska kondicioniranje i kondicioniranje, izvorno je postavio ruski fiziolog Ivan Pavlov . To je oblik asocijativnog učenja koji potječe od načela koja je Aristotel proglasio u zakonu susjedstva .

Ovaj zakon smatra da kada se dva događaja obično dogode u isto vrijeme, svaki put kad se dogodi, drugi dolazi na pamet . Ova vrsta uvjetovanja, na ovaj način, događa se kada poticaj koji nije generirao odgovor završi povezivanjem s drugim poticajima koji su, pak, već proizveli takav odgovor. Tako prvi podražaj, konačno, počinje razvijati isti odgovor.

Što se tiče operantnog ili instrumentalnog uvjetovanja, ovaj način učenja podrazumijeva postojanje pojačavajućeg poticaja koji je potencijalna posljedica odgovora koji je subjekt prethodno izdao. To je povezano s provedbom novog ponašanja, a ne s vezom između već postojećih podražaja i odgovora.

Poznat je kao bezuvjetni poticaj (EI) na one impulse kojima prirodno reagiramo; to jest, suočiti se s njima ne treba ništa naučiti, ono je bezuvjetno za učenje; uvjetovani stimulans (EC), je odgovor koji se može razviti zahvaljujući prethodnom učenju; i neutralni poticaj (EN), je onaj koji ne izaziva nikakav odgovor.

BF Skinner je američki psiholog koji je predložio koncept operantnog kondicioniranja, koji se odnosi na stav da neke životinje moraju djelovati. Odnosi se na utjecaj koji okoliš ima na odgovore koje oni imaju na različite poticaje .

To je teorija učenja koja pokušava razlikovati ona ponašanja koja su nova za organizam jer nisu genetski programirana.

Okrepljujući događaj je nagrada koja se dobiva u zamjenu za nešto drugo, na primjer u slučaju pasa, kada se ponudi poslastica ako izvede određenu akciju, pokazuje se događaj koji pojačava njihov rad. Sa svoje strane, pojačavajući poticaj je poticaj za okoliš, koji se, kada se primjenjuje na organizam, može shvatiti i surađivati ​​s povećanjem učestalosti odgovora pojedinca.

Unutar operantnog uvjetovanja postoje mnogi oblici učenja, a to su: pojačanjem (pojačavajući poticaj koji se koristi za dobivanje reakcije životinje), izbjegavanjem (averzivne metode koje životinja može izbjeći u slučaju da se učini ono što se traži), praznovjerni (posljedica vezana uz pojačavanje ili odbojne podražaje, oni dobivaju na učestalosti željenog ponašanja da se povećaju), jer kazna (ostvarenje onoga što se od nje traži, bit će kažnjeno na neugodan način). djelovanje) i zaborava (ponašanja koja se ne liječe niti jednom od gore navedenih metoda, smanjuju njihovu učestalost pojavljivanja, što znači da što su manje važni, brže će nestati iz normalnog ponašanja životinje)

Ukratko, operantsko kondicioniranje sastoji se od niza podražaja koji imaju za cilj dobiti organizam koji ih prima da učine određenu stvar. Prema Skinneru, ne samo životinje mogu naučiti ovako, već i ljude .

Konačno, treba napomenuti da se među razlikama koje postoje između klasičnog uvjetovanja i operantnog uvjetovanja, može spomenuti da se u drugom pojavljuje asocijacija između odgovora i učinaka koje oni proizvode. S druge strane, kada je riječ o klasičnom uvjetovanju, takozvani neuvjetovani stimulus nema ovisnosti o odgovoru koji daje osoba.

Druga vrlo važna razlika je u tome što u klasičnoj kondiciji odgovor koji pojedinac emitira nije dobrovoljan . S druge strane, u operantnom uvjetovanju, to je obično rezultat volje .

Preporučeno