Izraz uloga potječe iz uloge, engleske riječi, iako se njezin etimološki korijen odnosi na rôle (francuski). Uloga je funkcija ili uloga koju ljudsko biće preuzima u određenom kontekstu. Učitelj, s druge strane, je pridjev koji se odnosi na onoga koji podučava . Pojam se također koristi kao imenica za upućivanje na ljude koji podučavaju .
Nastavnička uloga je stoga funkcija koju preuzimaju nastavnici i profesori . To je složena uloga koja obuhvaća višestruke dimenzije i ima važne učinke na društvo .
Osoba koja ispunjava nastavničku ulogu odgovorna je za obrazovanje drugih . U najosnovnijem smislu, pružanje obrazovanja je pružanje informacija i razvijanje objašnjenja kako bi učenici mogli asimilirati sadržaj.
S druge strane, nastavna uloga podrazumijeva prijenos vrijednosti . Društvo očekuje, općenito, da ljudi koji izvode nastavu ulivaju pozitivne vrijednosti u učenike: poštivanje pravila, solidarnost, itd.
Naime, određenim publikacijama utvrđuje se da dobru nastavnu ulogu obavlja nastavnik koji, da bi ih podučio i potaknuo i motivirao, provodi određene mjere kao što su:
- Upotrijebite mnogo interaktivnih resursa i novih tehnologija kako biste naučili studente da bolje razumiju sadržaj i da monopoliziraju svoju pozornost.
- Hrani znatiželju studenata.
-Ocijenite znanje učenika kroz igre i aktivnosti koje proizlaze iz "rutine".
- Podupiru u svakom trenutku sudjelovanje svojih učenika kao i interakciju između njih.
- Nađite učenike svojim odgovorima na njihova pitanja.
-Applied koristiti tehnike kao što je rasprava kako bi se osiguralo da njihovi učenici su u stanju asimilirati sadržaj, napraviti svoje vlastite ideje o određenim pitanjima i krivotvoriti jasnu poziciju. Naravno, uvijek s dijalogom kao osnovom.
Osim navedenog, ne smijemo zaboraviti činjenicu da se trenutno nastavna uloga odvija mnogo dalje. I to je, u ovom trenutku, na primjer, potrebno je biti u stanju otkriti, djelovati i pomoći u slučajevima zlostavljanja, zlostavljanja. Na taj način važno je ne samo raditi na predmetu u razredu kako bi se spriječilo da se ta situacija dogodi, nego također, kada otkrije, određeni slučaj mora poduzeti odgovarajuće mjere za obranu žrtve i pročišćavanje odgovornosti dio stalkera.
Važno je naglasiti da nastavna uloga zahtijeva i jamčenje discipline u obrazovnom okruženju. Nastavnici moraju navesti učenike da se ponašaju na odgovarajući način: ako to ne učine, nastavnička uloga također razmatra mogućnost kažnjavanja grešaka .
Također treba napomenuti da nastavna uloga uključuje nematerijalna i simbolička pitanja, kao što je doprinos ograničavanja djeci i izgradnja veze ljubavi između učitelja i učenika.