Prvi korak koji moramo poduzeti prije nego što u potpunosti uđemo u analizu pojma tutorial je odrediti njegovo etimološko podrijetlo. Konkretno, možemo reći da se to nalazi na latinskom jeziku, točnije u glagolu tueri koji se može prevesti kao "zaštititi ili nadgledati".
Pojam tutorijal je neologizam engleskog podrijetla koji se obično koristi u području računalne znanosti . Riječ je o kratkom i plitkom tečaju koji uči glavne osnove da mogu koristiti neku vrstu proizvoda ili sustava ili da mogu obavljati određeni zadatak.
Riječ se može povezati s nekoliko pojmova španjolskog jezika. Na primjer, mentorstvo se odnosi na usmjeravanje ili zaštitu osobe koja je zadužena za mentora. U tom smislu, učitelj je odgovoran za pouku osobe s kojom radi, prenoseći svoje znanje.
Drugi pojam vezan uz tutor je tutela, koji potječe od latinskog tutēla i odnosi se na autoritet koji se dodjeljuje brizi za osobu koja nema potpunu civilnu sposobnost.
Vodiči koji pripadaju računalnoj znanosti su mali vodiči ili sastavljeni od uputa koje su namijenjene korisnicima koji nemaju potreban kapacitet za rukovanje proizvodom ili uslugom.
U slučaju računalne znanosti, postoje brojni tutorijali, uzimajući u obzir obilnu tehnologiju. Tako, među najčešćim, postoje oni koji se odnose na različite postojeće uredske programe, kao što su Word ili Excel. Međutim, postoje mnogi drugi koji se bave programima ili aplikacijama kao što su Windows 8, izdanje vektorske grafike, HTML, programski jezici, dizajn web stranica ili na Androidu kako bi mogli izvršiti što je stvaranje i razvoj aplikacija za različite mobilne uređaje.
Međutim, ne možemo zanemariti činjenicu da, iako se u području računanja gdje se najviše koriste tutorijali, postoje i takvi dokumenti koji pokušavaju usmjeriti učenike u drugim područjima i predmetima. Na taj način nalazimo, na primjer, činjenicu da postoje i vodiči o fotografiji, kuhanju, glazbi i čak jezicima.
Na taj način učenici koji pripremaju predmet ispitanika imaju na raspolaganju vodič koji će poslužiti za stjecanje svih potrebnih znanja o tome i razvijanje praktičnih vještina koje su od vitalnog značaja.
Vodiči obično slijede logički redoslijed, budući da predstavljaju niz koraka čija se složenost povećava. To znači da je prvi korak koji oni predstavljaju osnovna razina i može se ispuniti bez znanja, dok drugi zahtijevaju vještinu koju je, navodno, stekao nakon završetka prethodnih koraka.
Stoga se preporuča čitanje tutorijala u cijelosti i od početka, tako da je učenje lakše.